Cette formation s’adresse aux Professionnels de tous bords qui sont en lien de manière continue ou ponctuelle avec les enfants de 0 à 6 ans :

• Les Professionnels de la Petite Enfance (Assistante Maternelle, Educateur de Jeunes Enfants, Auxiliaire de Puériculture, Doula, Accompagnante Périnatale, CAP Petite Enfance, etc),
• Les professionnels de la Santé (Puéricultrice, Infirmière/er, Aide-Soignante, Sage-Femme/Maïeuticien, Pédiatre, Pédopsychiatre, Médecin généraliste et spécialiste, Ostéopathe, Chiropraticien, kinésithérapeute, Psychologue, etc),
• Les professionnels du secteur social (Assistante Sociale, Assistante en Economie sociale et familiale, technicienne de l’intervention sociale et familiale, etc)
• Thérapeutes ;
• Professeurs de danse ou de fitness souhaitant proposer des activités parents-bébés ;
• Baby-Sitter
• Etc.

Aucun prérequis n’est nécessaire, je fais un rappel de toutes les bases incontournables pour atteindre les objectifs de la formation.

Non, cette formation ne vous autorise pas à donner des cours de portage, juste des séances d’information lors desquelles vous rappellerez aux Parents la nécessité d’un cours de portage.
Il manque plus de pratique, plus de nouages et une maîtrise parfaite de l’outil (donc plus de temps et de retours de ma part), sans compter la pédagogie et les basiques d’un cours de portage.

Cette formation dure 7h36 (totalité des vidéos enregistrées). Mais, vous n’êtes pas obligé de visionner les vidéos de pratique des porte-bébés que vous n’utiliserez pas.
Pour la pratique et selon le mode de portage utilisé, il vous faudra de 2 à 4h en plus de la vidéo pratique pour maîtriser les positions du porte-bébé.
Ensuite, il vous sera nécessaire de répéter chaque nouage 3 fois/jour pendant 1 mois minimum, afin d’ancrer les gestes comme des ²réflexes². Le but n’est pas de tout maîtriser d’un coup mais d’y aller progressivement si besoin (maîtrise de la position ventrale puis de la position sur la hanche puis sur le dos).

Je vous suis au minimum en commentaire via le groupe et dans les commentaires de la formation.
Je corrige donc les photos et vidéos envoyées dans les 24-48h.
Si vraiment nécessaire, je vous propose une entrevue en privé en ligne, gratuite si malgré tout cela, ça ne suffit pas.
Je peux également venir vérifier sur place si nécessaire (devis sur demande car frais de transport + frais d’hébergement à prévoir).
Aucun de mes clients ne s’est retrouvé dans cette situation car en 15 ans de pratique et de transmission j’ai appris à comprendre les différents blocage (des enfants comme des porteurs) et à les effacer.

Pour les structures, le coût par personne est moindre puisque vous me prenez plusieurs formations en même temps. Cependant, je vous propose un devis afin de m’adapter au mieux à vos besoins tant matériels, d’organisation, qu’humains.
Je vous transmettrais à ces fins un questionnaire de besoins en formation qui me permettra d’établir un devis précis. Vous devrez acceptez le devis en le signant et le datant puis nous remplieront une Convention de Formation.
Il est possible de faire des formations uniquement en Présentiel, en Distanciel comme en mixte.

C’est une peur courante chez les personnes qui débutent.
Elle est liée au fait que nous connaissons mal les capacités des enfants et nous les sous-estimons. Un bébé a des réflexes qu’il va préserver pendant un moment, dont celui de s’agripper. Aucune chute n’a jamais été recensée à ma connaissance, d’autant moins après une formation adéquate …
Si vous suivez bien toute la formation et que vous respectez bien toutes les consignes cela ne devrait pas arriver.

De la même façon que pour la peur de tomber, c’est une sous-estimation de vos capacités ainsi que de celles de l’enfant porté. Lorsque vous êtes dans une pièce avec un enfant, vous n’avez pas besoin de le regarder en permanence pour savoir ce qu’il se passe. Là, l’enfant est sur vous et une communication non-verbale va se créer entre vous, même si l’enfant ne parle pas. Vous saurez s’il dort ou pas, s’il a envie de descendre ou pas …
Notre société nous pousse a contrôler par la vue mais il y a d’autres manières de faire. Cela joue sur nos sens que je vais vous apprendre à développer, à écouter mais aussi la communication dont je vous parle également.
L’appréhension est normale et saine, le tout est de passer à l’action ! Pour cela, un poupon lesté est pratique afin de dégrossir les gestes, de les apprendre avant de prendre un enfant. Ainsi, beaucoup de stress sera parti une fois qu’on portera l’enfant.

Dans la journée, vous êtes forcément amené à porter un enfant dont vous avez la charge. Le porte-bébé physiologique va tout simplement vous permettre de remplacer vos bras pour cette tâche, ainsi, vous les aurez libres pour d’autres choses ou pour vous occuper voire même porter un autre enfant !
Dans la formation, je reviens sur les bienfaits incontestables du portage physiologique pour les enfants portés, pour les parents, pour les professionnels et la Société.
Enfin, le fait de répondre à plus de besoins en même temps diminuera ainsi l’ambiance sonore de la structure et créera un lien beaucoup plus agréable entre vous et les enfants qui seront moins ²agressifs², plus détendus car plus sécures.

D’autres formations ne forment qu’aux gestes du portage mais ne prennent pas en compte tout l’aspect émotionnel ni les capacités physiques des porteurs ou des portés.
Ainsi, même en connaissant parfaitement bien la chorégraphie des nouages et positionnement, si l’on ne sait pas comment réagir dans des situations particulières vous ne pourrez pas vous adapter et/ou faire accepter le portage même à un bébé …
En 16 ans de pratique, j’ai pu rencontrer des problématiques diverses et j’ai constaté que les échecs étaient toujours dû à un manque de confiance et de communication entre le porteur et le porté ainsi qu’un manque de confiance en soi du porteur. Ce qui est travaillé au sein de ma formation.
Certains gestes sont aussi source d’échecs au portage, ma méthode PABESR règle tout ça !

Ma formation n’est pas qu’une simple transmission de gestes pour apprendre à porter mais bien une formation humaniste à un outil de communication et de réconfort des enfants de 0 à 6 ans.
Il vous permettra également de mieux gérer le quotidien en tant que professionnels avec les enfants.
L’approche émotionnelle, ma méthode PABESR et mon suivi, vous permettront d’être sûrs de réussir à porter facilement et rapidement quelque soit votre capacité physique.

Vous cliquez sur le bouton de l'offre qui vous correspond le mieux afin de :
   - payer directement la formation en ligne (indépendants), 
   - ou me contacter pour envisager la formation pour votre structure.
 Dans ce cas, vous devez impérativement m'envoyer par mail le questionnaire rempli, afin que je puisse adapter la formation à votre demande (présentiel uniquement, FOAD, mixte des 2 + date + lieu, etc).

Vous aurez accès à la formation en ligne, quelques minutes après avoir effectué le paiement en ligne. 
Un e-mail de bienvenue et de remerciement vous transmettra les codes d'accès (valable pour 1 seule personne physique).
Je me tiens à votre disposition en cas de problème à l'adresse mail suivante :

isabelle@lenfanceenconfiance.com.

Pour les formations en présentiel, nous fixerons ensemble la ou les date(s) de formations voire de mise au point en visio-conférence.

        1-        Formats de la Formation

Elle peut être délivrée :

• en présentiel ;
• en ligne (Formation Ouverte et à Distance) ;
• voire en mixte selon les besoins de la structure ou du groupe de professionnels indépendants.
   

2-        Formation à Distance

Les stagiaires devront se rendre sur l’espace de formation dédié, hébergé par le site learnybox.com.

Ils recevront dès le paiement de la formation, les codes d’accès privés à leur espace personnel formation et à leur groupe de discussion afin de pouvoir suivre les cours et d’échanger avec les autres participants.

Un échange constant avec moi et les autres professionnels (en cours de formation ou ayant déjà suivi cette formation) par le biais de l'espace de formation et du groupe Facebook permet de vérifier que le contenu est bien assimilé. Le site Learnybox permet également de vérifier l'avancé des stagiaires et ainsi de les relancer si nécessaire.
Un QCM de fin de formation vient valider la fin de formation.

Les éventuelles visio-conférences se feront par le biais de la plate-forme Zoom dont il est nécessaire de télécharger le logiciel et de vérifier qu'il fonctionne correctement avant la date de la réunion (son et vidéo). Il sera préférable de réaliser ces visio-conférences avec 1 compte/personne (c'est gratuit).
 

            3-        Outils pédagogiques

Que ce soit pour la formation en ligne ou en présentiel, les supports restent identiques :

• Exposé du cours en présentiel ou en vidéo pour la formation en ligne ;
• Power Point pour appuyer l’exposé du cours ;
• Photos ;
• QCM ;
• Echanges en direct ou par le biais du groupe Facebook, de l’espace de formation en ligne ou de Zoom ;
• Livret de formation dans lequel sont inclus le contenu du programme de la formation, des articles, etc. Ce livret est sous forme dématérialisée donc à télécharger et à imprimer par les soins de chaque stagiaire (sauf mention contraire avec supplément de 15€/pers.)
   

           4- Matériels en présentiel compris :

• Poupons lestés (1 pour 2 personnes) ;
• Echarpes tissées, écharpes tricotées, Meï-Taïs, Hybrides, Préformés (1 pour 2 personnes).
   

           5- Matériels en FOAD nécessaire et non compris

Les outils peuvent être loués (en supplément, sur devis) par le stagiaire ou la structure mais il est recommandé d’avoir ses propres outils au vu du coût des frais d’envois et de location.

Lors de l’établissement du devis, il sera déterminé quels types de porte-bébés sont choisis afin que la structure ou le professionnel puisse les acheter au préalable.
Des conseils de fabrication de poupons lestés seront proposés avant la formation si nécessaire. Les professionnels pourront, aussi, être orientés vers un site vendant des poupons lestés.

                        1-        En Présentiel

• Feuilles d’émargement qui permettent de prouver la présence de chaque stagiaire et du déroulement de la formation par demi-journées (suivi du programme). Elles sont signées à la demi-journée par les participants et la formatrice.
• Attestation de présence individuelle ou de groupe (pour les structures) remis par la formatrice permises grâce aux feuilles d’émargement.
• Mise en situation lors de la partie pratique.

La formatrice évaluera les compétences et l’évolution de chaque participant lors de tous ces moments-là. Les participants devront donc s’impliquer réellement lors de chaque moment pratique et suivre les conseils de la formatrice pour améliorer leur pratique.

•  Evaluation écrite en fin de formation par l’intermédiaire d’un QCM, d’analyse de photos et de quelques questions ouvertes.
• Suivi des stagiaires pendant et après la formation par le biais d’un groupe de discussion dédié aux stagiaires et des commentaires de la formations.

2-        Formation à Distance

• Progression contrôlée par le système du site LearnyBox avec le temps passé sur chaque module
• Mise en situation pour la pratique :

Envoi de vidéos courtes ou photos pour chaque nouage pour valider l’apprentissage pratique. Si la formatrice décèle un problème, une autre vidéo avec les corrections sera demandée.

• Evaluations écrites (QCM et questions ouvertes) à la fin de la formation
• Suivi de l’évolution des stagiaires pendant et après la formation par le biais d’un groupe de discussion dédié aux stagiaires et des commentaires de la formation.

L’appréciation découle directement des moyens permettant de suivre l’exécution de l’action (p 6).

1-        Evaluation de fin de formation : Quel que soit le type du format de la formation :

Cette évaluation est un QCM avec quelques questions ouvertes.

        2-        Bilan général du déroulement de la formation (Uniquement pour les structures sur demande)

Elle permet de faire le point et d’informer les cadres de l’impact de cette formation du point de vue de la formatrice (compétences et connaissances acquises ou non, à améliorer de chaque stagiaire. Ambiance générale, etc).

Les remarques individuelles seront transmises à chaque stagiaire avec le certificat de formation.

         3-        Questionnaire de satisfaction pour les stagiaires : Remis en fin de formation. Chaque stagiaire à l'obligation de le remplir pour pouvoir obtenir son Attestation de formation.

4-        Demi-journée d’observation en structure (optionnel)

Il est possible en plus, afin que la théorie s’ancre bien dans la pratique réelle et ne rencontre pas de frein, de choisir cette demi-journée d’observation en structure (4^H). C’est parfois, confrontés à la réalité que les problèmes et peurs réelles apparaissent. Ce temps permet aux stagiaires de poser les questions qui ne se seraient pas posées avant et de résoudre les problèmes techniques liés à la réalité de la mise en pratique avec les enfants dans l’environnement réel des stagiaires.

Un bilan sera donc remis à l’issu de cette phase d’observation (sur demande).
 

          5-        Questionnaire de satisfaction pour le financeur

En complément, d’un contact téléphonique et mail tout au long de l’action de formation, un questionnaire de satisfaction sera envoyé dans le mois qui suit la formation.

Lors de la souscription à la formation, merci de m'indiquer vos besoins spécifiques concernant le type de handicap (cognitif, moteur, visuel, auditif) afin que je puisse envisager des adaptations ou vous informer d'un coût supplémentaire (traduction en langage des signes des cours ou en braille pour les livrets) voire d'une impossibilité d'adaptation.